
Il progetto nasce dalla necessità
di potenziare l'offerta formativa, di impegnare maggiormente tutti gli alunni
in attività manipolative senza sottrarre le ore alle attività
curriculari, di ricercare un sistema che permetta, senza costrizioni, l'integrazione
di quegli alunni che dimostrano scarsa motivazione allo studio attraverso
attività socializzanti e di cooperazione in contesti in cui possano
imparare a risolvere i problemi in modo concreto approfondendo i "saperi"
formali in un'ottica interdisciplinare rapportandosi agli altri in maniera
costruttiva, di favorire lo sviluppo degli alunni diversamente abili tramite
attività manipolative che consentono di esprimere più liberamente
il proprio stato d'animo, le emozioni, la fantasdia e aiutano a superare l'incapacità
a comunicare ed esprimersi. Obiettivi:
Combattere tutte le forme possibili di dispersione scolastica; Far emergere
tendenze naturali per un'educazione all'autorientamento; Potenziare, per alunni
disabili e con difficoltà di apprendimento, le offerte formative con
attività concrete; Acquisire in modo naturale le regole della convivenza
democratica; Potenziare la creatività individuale. Il
progetto prevede l'impegno di 2 ore pomeridiane per l'intero anno scolastico.
Docente referente: Colonna Emilia
Equipe di progetto: Colonna
Emilia - Laudonia Maria Pia - Mannarino Ortenzia - Osso Rosanna - Russo Matilde
- Russo Rosina